公开课示范观摩 提升医教水平
发布日期:2023-11-28 浏览次数:3388
为加快高质量教育教学建设,加强医教协同,改革教与学形态,发挥优秀教师示范引领作用。11月27日下午,我院科教科在行政办公区三楼会议室举行公开课示范观摩活动,同济大学附属第十人民医院余震教授、医院各教研室主任以及授课老师参加,活动由科教科主任王岩主持。
王岩主任表示,此次活动意义深远,通过公开课示范观摩活动,可进一步推动医院临床师资队伍的建设,增强临床带教能力,实现人才培养水平持续提升。
儿科学教研室副主任黄向阳向大家展示了题为《新生儿与新生儿疾病》公开示范课。课堂中全程贯穿采用了问题导向教学法,聚焦“感染性肺炎”知识点,优化重组教学内容,以提问的方式逐层递进,将章节的主要内容串联起来,从逻辑上使学生更容易理解,更便于掌握。
余震教授表示,公开示范课是为提升课堂教学质量推出的课堂教学示范观摩活动,希望通过更多优质课程示范,得到广泛的推广和借鉴。
为提高教学查房质量,规范教学查房流程,加强师资带教能力,进一步夯实临床教学工作。余震教授还以《规范教学查房模式》为题,为在座教师上了一堂生动实用的理论课。他从教学查房思路、如何围绕患者开展、如何突出重点、如何增加互动效果等方面进行了详细讲解。
课程与教师是育人的根本,下一步我院科教科将不断推进课程建设,转变教学形式,提升教学水平,增强课程育人效果。
为加快高质量教育教学建设,加强医教协同,改革教与学形态,发挥优秀教师示范引领作用。11月27日下午,我院科教科在行政办公区三楼会议室举行公开课示范观摩活动,同济大学附属第十人民医院余震教授、医院各教研室主任以及授课老师参加,活动由科教科主任王岩主持。
王岩主任表示,此次活动意义深远,通过公开课示范观摩活动,可进一步推动医院临床师资队伍的建设,增强临床带教能力,实现人才培养水平持续提升。
儿科学教研室副主任黄向阳向大家展示了题为《新生儿与新生儿疾病》公开示范课。课堂中全程贯穿采用了问题导向教学法,聚焦“感染性肺炎”知识点,优化重组教学内容,以提问的方式逐层递进,将章节的主要内容串联起来,从逻辑上使学生更容易理解,更便于掌握。
余震教授表示,公开示范课是为提升课堂教学质量推出的课堂教学示范观摩活动,希望通过更多优质课程示范,得到广泛的推广和借鉴。
为提高教学查房质量,规范教学查房流程,加强师资带教能力,进一步夯实临床教学工作。余震教授还以《规范教学查房模式》为题,为在座教师上了一堂生动实用的理论课。他从教学查房思路、如何围绕患者开展、如何突出重点、如何增加互动效果等方面进行了详细讲解。
课程与教师是育人的根本,下一步我院科教科将不断推进课程建设,转变教学形式,提升教学水平,增强课程育人效果。
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